学前儿童的进修和进步一个渐进的经过,并没有壹个固定的字数标准来衡量“学前必要”，下面内容是一些学前儿童应该掌握的基本技能和姿势领域，它们可以帮助孩子为小学进修打下坚实的基础：

1. 语言能力：

   • 词汇量：约500-1000个基本词汇。
   • 简单句子构造：能够运用简单的句子进行探讨。
   • 听说能力：能够领会简单的故事和指令。

2. 认知能力：

   • 数数：能够从1数到10，并开始领会数字的概念。
   • 图形识别：认识基本的几何形状。
   • 分类：能够按照颜色、形状等特征进行物品分类。

3. 社交能力：

   • 和他人探讨：能够运用基本的社交用语。
   • 合作和同享：愿意和他人同享玩具和活动主题。

4. 生活自理能力：

   • 穿脱衣物：能够自己穿脱简单衣物。
   • 如厕自理：能够自己上厕所。
   • 基本卫生：能够自己洗手、刷牙。

5. 艺术和创新力：

   • 简单绘画：能够画出简单的图形和人物。
   • 创新性游戏：能够进行人物扮演和创新性游戏。

6. 情感和自我认知：

   • 表达情感：能够用言语表达自己的感受。
   • 自我认知：能够认识自己，了解自己的名字。

7. 基础科学姿势：

   简单的天然现象：了解一些基本天然现象，如天气变化。

这些技能和姿势是学前儿童进步的基础,每个孩子的进步速度和兴趣点不同，学前必要”的字数并没有壹个统一的标准，家长和教师应该根据孩子的具体情况来制定合适的进修规划。